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班主任:年轻教师历练的平台

  发布日期:   2019-11-21 17:21:15    

最近,我和几个县高中的校长聊了聊。他们都告诉我,年轻教师不愿意当班主任。

我回想起我年轻时,每个人都在竞争班主任的职位。20多年的班主任工作经验使我积累了丰富的管理经验,展示了我的个人魅力和管理能力,并担任了校长的领导职务。班主任的工作也让我帮助许多学生走出困境,改变了他们的命运。班主任工作的重要性及其包含的乐趣超出了普通教师的经验。可以说,缺乏班主任经验的教师职业生涯是令人遗憾的。

目前,一些年轻教师不想当班主任。除了努力工作、责任重大、待遇差、社会误解等客观因素外,我认为最重要的是他们没有认识到班主任工作的重要性及其对个人成长的独特价值和意义。

对于年轻教师来说,当班主任至少有以下四个优势。

首先,它可以最大化个人的潜力。

为了更好地管理一个班级,班主任需要最大限度地挖掘自己各方面的能力,让自己成为学生眼中的“超人”。在你的工作中,你需要学会组织活动、制定规则、解决冲突、调整心理、鼓舞士气、在家庭和学校之间交流,或许还需要学会修理书桌、凳子、电器和美化教室……正是在这些琐事中,你才成为生活中多才多艺的人,并有能力使他人、你自己和家庭和谐美丽。

其次,你可以让自己更完美。

班主任的身份会让你时刻注意你的言行对学生的影响。因此,你必须学会自律,学会展示自己,放弃坏习惯和爱好,让自己像坐着的人一样坐着,不要随便说话,也不要轻率行事。当与不同性格的父母交流时,在教育孩子成长的过程中,你会逐渐成为一个耐心、有爱心、细心和严格的人,热情和宽容。

第三,它可以为你提供一个锻炼综合管理能力的平台。

阶级是一个小社会。在班级管理中,班主任不仅要制定工作计划,确定管理理念,建立管理制度,创造班级文化,还要学会尊重和欣赏,学会沟通和组织协调,学会引导、激励和调动学生的积极性,掌握奖惩技巧。正是在形成和谐进取的班级的过程中,年轻班主任学会了制定战略、理解组织和指导,成为一名具有独立综合管理能力的领导者。

第四,你可以成为一个理想社会和美丽中国梦的建设者。

教师是学生成长的向导,班主任是学生灵魂的塑造者。为了实现伟大的中国梦,首先,千千必须有1亿个梦想家和梦想家,班主任的工作就是培养具有优秀素质和能力的梦想家。作为一名班主任,用你的知识和能力,辛勤的劳动和汗水,带领学生走上成功的道路,是多么的骄傲、快乐和伟大!孩子是国家的未来,学生是班主任的杰作。塑造用自己的理想和行动实现理想社会的群体是班主任的神圣职责,也是班主任一生的荣誉和幸福。

班主任工作的责任和压力真的很大。如果家长对班主任的工作表现出更多的尊重和理解,领导对年轻班主任给予更多的鼓励、宽容和指导,社会对班主任的工作给予更合理的对待,年轻教师就能实现班主任的独特价值。我认为,乐于当班主任并努力成为班主任的年轻教师的情况肯定会重现。

(作者是陕西省延安新区第一中学原校长兼特聘教师)

中国教育新闻,第9版,2019年10月16日

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